Dalam pendidikan seni rupa yang multikultur diharapkan peserta didik mempunyai perilaku budaya, antara lain kemampuan menghargai budaya lain, tidak bersifat etnosentris, mempromosikan keragaman budaya dengan cara membuka diri terhadap budaya lain yang lahir berdasarkan agama, suku, ras, dan pandangan tertentu.
Demikian...